Le Centre d’études et de recherches pédagogiques a consacré ce mois-ci une table ronde sur l’éducation en Mauritanie au thème de l’orientation scolaire, professionnelle et universitaire en Mauritanie. Les discussions ont porté sur la recherche de réponses aux questions suivantes :
Quelles sont les étapes dans lesquelles les élèves et les étudiants sont dirigés vers des filières spécifiques ?
Quels sont les critères utilisés pour guider les élèves et les étudiants vers des pistes d’études spécifiques ?
Quelles sont les parties responsables de diriger les élèves et les étudiants vers des filières spécifiques ?
Où en sommes-nous, dans ce domaine, des pratiques des systèmes éducatifs réussies ?
